评《世界上最成功的教育》

陈彦祺

今年的暑假时间比较长，也让我有充分的时间放松一下。闲暇之余，对《世界上最成功的教育》一书进行了细致的阅读。以前也知道犹太民族是一个非常优秀的民族，长袖善舞，在世界上声望颇高；也知道犹太民族是一个多灾多难的民族，一路的迁徙是坎坎坷坷、满是血泪。但对于其中的缘由却从未进行过探究，这一次的阅读着实让我了解不少。

这是一个自诩为上帝选民的民族，他们自认为与上帝签订有契约，负有向其他民族传播上帝律法的使命。既然要传播神谕，自然要领会神意，研读《圣经》、《塔木德》等宗教经典自然是免不了的了。那么，宗教信仰首先在道德上促成了犹太人自觉地进行读书习字的学习。有了意识领域的自觉约束，这个民族当然成为了世界上最勤于学习的民族。回头看看我们中华民族，似乎学习的传统也是代代相传，但学习在今日国人的生活当中占据的比重却没有犹太人那么大。我们讲究“活到老，学到老”、讲究“生有涯而学无涯”，历史上凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞等故事更是俯拾皆是，把这些东西挖掘出来，相信对于整个民族都是有所裨益的吧。

另外，翻看一下犹太人所取得的成就，我们可以发现，他们当中富可敌国的比比皆是，如索罗斯、比尔·盖茨……而他们同样在自然科学、人文科学领域取得惊人的建树，又如马克思、爱因斯坦、弗洛伊德……财富与智慧二者皆具，而且在人口当中占据的比例远远高于其他民族，这是一个什么概念？我们仔细地看一下，就可以发现这些犹太富豪都是具有高级学力的，可以这么说，是智慧帮助他们创造了财富。犹太古谚里有这么一句话：宁可失去所有财产，也要把女儿嫁给学者。在中欧，他们尤其重视这种“学”与“商”的联姻。犹太民族对智慧的推崇由此可见一斑。重视教育，恰恰就是他们得以成功的秘诀。在他们眼里，教师比国王更伟大。犹太人重视知识，所以也十分尊重有知识的学者和传授知识的教师。在某些问题上，犹太法律赋予教师的地位甚至高过父母，因为“父母只是把孩子带入今世的生活，而教师则把他带入来世的生活”。在以色列1948年建国后，全国上下达成共识：以色列最重要的资源是人，人的资源要得以最充分最有效的利用就必须依靠教育。因此，1949年战争刚结束，以色列就开始实行十一年强迫免费义务教育的计划。教育，最终让这个在周围阿拉伯强国虎视眈眈之下的蕞尔小国迅速强盛起来，并不可思议地打赢了接连几场的中东战争。教育，为这个小国指明了未来。我国现今对于教育的重视是空前的，对于教育的投入是不遗馀力的，但为什么我们的教育总是不能在本质上取得突破呢？犹太人的做法值得我们深入去探究。